RECURSOS HUMANOS

Vaga: Coordenador(a) de Educação Especial Inclusiva

 
Horário: Período integral (40h semanais) – presencial 

Sobre a vaga:

Buscamos um(a) profissional comprometido (a), sensível e com experiência na área da Educação Especial para coordenar a equipe educacional inclusivas na instituição. A Coordenação de Educação Especial Inclusiva será responsável por garantir a qualidade do atendimento educacional especializado (AEE), promovendo práticas inclusivas, equitativas e centradas no estudante com deficência.

Responsabilidades:

a. Coordenação técnica e operacionalmente a Equipe de Auxiliares nas escolas.

b. Visitar as escolas para acompanhamento dos atendimentos realizados;

c. Ofertar a orientação técnica necessária à Equipe de Auxiliares com vistas a facilitar a efetiva educação do estudante com deficiência;

d. Adotar medidas de apoio individualizado, em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social, de acordo com a meta de inclusão plena;

e. Avaliar o Plano de Atendimento Especializado do estudante com deficiência elaborado pelos Auxiliares.

f. Participar dos encontros presenciais ou online de formação continuada para aprimoramento profissional e para o planejamento das ações;

g. Participar, sempre que solicitado, das atividades e eventos das escolas e da SME;

h. Estabelecer interações cordiais com os profissionais e estudantes das escolas e da SME;

i. Primar pela redação dos documentos, respeitando a Norma Culta da Língua Portuguesa;

Requisitos:

• Licenciatura completa em Pedagogia;
• Capacidade de articulação com políticas públicas e rede intersetorial.
• Experiência prévia com coordenação ou gestão pedagógica na área da inclusão;
• Conhecimento das diretrizes da Política Nacional de Educação Especial e legislação vigente (como a LBI, BNCC, etc.);
• Habilidade de liderança, escuta ativa e trabalho em equipe.

Diferenciais:

• Experiência com TEA, altas habilidades, deficiência intelectual ou múltipla;
• Conhecimento em Libras, Comunicação Alternativa ou Tecnologias Assistivas;
• Vivência em contextos escolares inclusivos (escola regular com AEE ou instituições especializadas);